Плесецька ЗОШ І-ІІІ ступенів 

 Київська обл., Васильківський р-н., с. Плесецьке, вул. Центральна 34,

тел: +38 04571 4 66 34

Оцінювання - надзвичайно важливий елемент реформи шкільної освіти. Якщо не змінити філософію оцінювання і не надати вчителям методичного забезпечення, як можна виявити поступ дитини, ставити оцінку не в балах і давати батькам якісний зворртній зв'язок із "планом дій," вчителі навчатимуть по старому. Саме тому у Плесецькій ЗОШ І -ІІІ ступенів 31 січня 2020 року на педагогічній раді "Про роль контролю та оцінювання навчальної діяльності учнів у підвищенні їх предметної компетентності" відбулося обговорення особливостей оцінювання і нового підходу до нього. Творча група у складі практичного психолога Дидяк Н. І., вчителів початкових класів Ольхович Н. М., Сироветник Н. О., вчителя математики Осауленко К.О. під керівництвом заступника директора з навчально-виховної роботи Шуст О.О. винесла на обговорення педагогічного колективу такі питання: - Нормативні документи щодо оцінювання навчальної діяльності. - Вплив оцінювання на психічний стан учня. - Сучасні підходи до оцінювання навчальної діяльності молрдших школярів у НУШ. - Педагогічний такт та об'єктивність у процесі контролю навчальної діяльності учнів. Працюючи у групах, педагоги знаходили спільне і відмінності формувального та традиційного оцінювання, ознайомилися із закордонним досвідом оцінювання навчальної діяльності учнів. Дискусія відбулася з питання "Навіщо українським школам потрібне нове оцінювання?"